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Metodologia Didattica
Metodologia Didattica
I business case
L'aula entra in azienda. Dove il futuro prende forma.
Sono sfide reali proposte direttamente dalle aziende partner del Master che vedono gli studenti lavorare in team, composti da 4-6 membri ciascuno.
I gruppi sono affiancati da professionisti appartenenti a prestigiose multinazionali e alle migliori Università italiane ed estere.
La metodologia strutturata del Master condurrà ogni gruppo all’elaborazione di una soluzione strategica presentata direttamente al top management. È l’occasione per implementare operativamente le conoscenze e le competenze acquisite, dialogare con i referenti aziendali e, di conseguenza, creare prime opportunità di placement.
Alcuni business case delle ultime edizioni hanno coinvolto: Beiersdorf, Danone, Coca-Cola HBC, Esselunga, Ferrero, Filorga, Gruppo Mediaset, Heineken, Henkel, Kraft-Heinz, Lactalis LNPF, Lavazza, Lidl, Mondadori, Nestlé, Samsung, Reckitt, Star GBfoods.
Gli outdoor
Imparare oltre l'aula. Crescere dentro di sé.
Sono esperienze formative immersive volte a sviluppare competenze trasversali e profondità culturale. Non sono semplici attività ma veri e propri momenti di crescita personale e professionale, in cui gli studenti si mettono in gioco in contesti non convenzionali e stimolanti.
Le giornate si svolgono in luoghi simbolici della cultura milanese e italiana, tra arte, letteratura e storia. Questi diventano spazi vivi di apprendimento, capaci di attivare riflessioni profonde a livello individuale e di gruppo.
Attraverso la metodologia esperienziale, guidata dai nostri specialisti, gli studenti sviluppano autoconsapevolezza, senso di autoefficacia, spirito di iniziativa, capacità di gestire emozioni e dinamiche relazionali complesse.
Alcune esperienze outdoor delle ultime edizioni: Museo Campari, Teatro alla Scala, il Duomo, itinerari nella città tra arte e design contemporaneo.
Le week dedicate
Immergersi nel cuore dei mercati
Sono settimane tematiche progettate per far vivere agli studenti un’esperienza diretta all’interno dei principali settori del mercato.
Nel corso della settimana, le lezioni in aula si alternano ad esperienze di incontro con i manager di grandi multinazionali, partecipazioni a workshop, momenti di confronto e lavoro diretto con chi opera quotidianamente sul campo.
Le settimane sono progettate in collaborazione con le aziende e i leader del settore. Sono un’occasione unica di orientamento grazie alla possibilità di esplorare concretamente le dinamiche e le logiche del mercato, sviluppandone al contempo una visione ampia e strategica.
Nell’ultima edizione, le settimane tematiche sono state dedicate a: Media Week, con un percorso immersivo nella top 5 dei migliori centri media italiani; Luxury Week, con un focus sull’universo del lusso, tra mistery shopping, brand, posizionamento e costumer experience.
Le company visit
Il business visto da dentro. Senza filtri.
Rappresentano l’opportunità di entrare direttamente nelle sedi delle aziende partner e osservare da vicino come prendono forma strategie, decisioni e processi operativi.
Le giornate si organizzano attraverso esperienze concrete che permettono di vivere l’intero funzionamento di un’organizzazione: dalla struttura aziendale alle logiche decisionali.
Durante gli incontri, gli studenti dialogano con i manager aziendali, approfondendo i ruoli e le competenze richieste nel mondo del lavoro. Attraverso le visite, gli studenti hanno l’occasione di mettersi in gioco in brevi lavori della durata di una giornata o poche ore per creare prime opportunità di placement.
Nelle ultime edizioni, le company visit si sono tenute presso: Cameo, Coca-Cola HBC, Danone, Dentsu, Havas, Henkel, Lactalis, Mondadori, WPP.
Lezioni dialogiche
Confronto. Sviluppo. Preparazione.
Sono l’evoluzione della didattica tradizionale: momenti dinamici in cui brainstorming, discussioni guidate, stimoli multimediali e casi di studio si intrecciano in un continuo scambio tra docente e studenti. L’apprendimento nasce dal confronto: esempi, domande e riflessioni permettono agli studenti di costruire progressivamente conoscenze e competenze, diventando parte attiva del processo formativo.
Il feedback è una componente centrale delle lezioni dialogiche: ogni attività prevede dei momenti di restituzione in ottica trifocale: dai docenti, dai pari e dagli strumenti oggettivi, favorendo consapevolezza, spirito critico e capacità di autoanalisi.